Go to body

SUNGKYUL UNIBERSITY

理念 Home > 大学简介 > 理念

教育理念

大学理念

基督教的人性教育

以基督教精神为基础的人性教育是圣洁大学教育目的的出发点也是最终目标。大学本质是让学生通过求学,对国家和人类社会的发展做贡献为共同目标。圣洁大学教育的重点在于以基督教信仰为基础,培养正直的人格,建立健康的世界观。特别是在高度发达的现代社会以基督教精神为基础的人性教育将是克服丧失人性等危机的原动力。所以,圣洁大学随着大学理念,不断强化信仰教育以及基督教人性教育。

目标: 基督教领导人

树立基督教的价值观

现今我们的社会出现各种反人类的犯罪行为和各种社会结构问题。对此社会学家称之为价值观混沌及价值观消失的现象。如作为社会领导人要有正确的生活准则和价值观。圣洁大学正是教育领导人所需要的基督教价值观。

基督教价值观是以圣经的角度来看待和理解世界。即以圣经为基础形成世界观和价值观。基督教价值观以正确传达上帝话语的圣经为基础,对于人该怎么活下去指示明确的生活方向和准则。在这世界上人们凭着各自的价值观来理解世界,但有基督教价值观的人们是通过上帝的真理的话语理解自己与他人以及所有造化之物乃至全世界的。大学生活是学生思考应树立怎样的价值观的重要时期。拥有健康的价值观的学生可以对自己与社会的未来起到领导作用。

圣洁大学为了给学生树立基督教价值观,实施礼拜、开办信徒班、普及有关基督教价值观的教育以及广泛的修养教育,通过各种活动给予学生们实践基督教价值观的机会。本大学以基督教价值观为基础,从价值观混沌的世界中培养出有正确的生活准则和价值观的人、及正直人格的基督教领导人。

培养良好的道德品德

当今社会在快速地发展而人们的精神却在慢慢衰退。几乎所有的社会领域不断出现各种违法行为和大型事件以及不道德的犯罪行为。近来,韩国社会在军事政权和权威主义体制下,不得不被迫忍受着精神疲惫和压抑,虽然是民主化时代,但人们没有可以约束自己的理性基础,使社会不断出现腐败和堕落现象。加之随着步入信息化时代,新的信息、知识、技术等等被恶意乱用,加快了上述现象的发生。所以在这样的时代当务之急是找回已丢失的道德,而培养有道德品德的社会人员才是大学的重要任务。那么什么是道德?道德是基于真理追求善,能够给自己和他人带来有利影响的原理。换而言之是有益于人们的品德。社会的不断进步,使人们的自由不断扩大,因此对道德修养和伦理品德的依赖程度也提高了。社会形成了一种以道德为追求价值的良好氛围。

圣洁大学为不负时代要求,把圣经的教诲作为基础,连同信仰一起强调高层次的道德价值。在这浑浊的时代不论什么情况都要展现出正义和高层次道德品德的人性。为此,圣洁大学不仅开设了培养道德品德修养的圣经教育,还开设了有关精神文化和环境方面的课程,以及多种教学课程。本大学为培养基督教领导人,而进行教育着领导人应恪守的道德品德的教育。

培养精神

在高端知识和电子信息化主宰的现今社会里,泛滥着个人主义和利己主义。现代社会充斥着竞争与对立,这种错误的价值观不仅荒废失去了人性,还强求现代人维持孤立的生活方式。在这种扭曲的价值观和社会环境下,真正意义上很难实现自我价值和促进社会发展。

圣洁大学没有卷入现代社会的个人主义和利己主义漩涡,追求以成熟的人格和品质为基础的健全的个人发展同时,也为培养共同体意识付出了巨大的教育努力。为此在个人和社会的相互发展关系中,积极加强个人品德和素质的同时,通过开放的人际关系和社会活动,全心全意为培养有“共同体意识”的美丽知性人而努力。作为真正的民主市民,要连同他人一起树立成熟又正确的社会共同体意识,培养兼备人性与知性的基督教领导人。

创新性研究

圣洁大学基于基督教精神以培养研究学问的创新型专业人材为教育目标。作为至诚殿堂的大学最重要的作用之一是培养创新型专业人材,为先学问树立以学问为先的正确姿态。培养对学问有真挚求实的人、解决问题时有重视过程态度的人、对批评有谦虚接纳姿态的人等。以创新成果、研究结果来提高专业人材在社会上的有效利用率也是重要的教育功能。

目标:创新型专家

因材施教

人类之所以能够争创现今高水平的文明得益于理性能力中创新性研究能力与研究姿态。特别是在全世界范围内进行跨国贸易的情况下创新性研究姿态显得尤为重要。创新性研究姿态最大程度的发挥了以统一背诵为主的应试制度难以实现的个人素质与能力的作用。创新性研究姿态对自然与人类社会的种种现象有着极大的关心与好奇心。创新性研究姿态充分利用现有的学问和理论明确找出可说明和无法说明且部分保留其限制,是一种试图利用可理解的规律和原理对面纱下的神秘现象进行说明的姿态与活动,也是执着和热情地追求真理的姿态。如没有这样的执着和热情,我们如何发现日常接触的种种不可思议的面纱下的神秘现象和事物呢?又如何能够争创今天的文明呢?

创新性研究姿态需要科学的研究方法。研究方法包括如伦理学基础的归纳法、演绎法以及适用于解释学等的若干方法。但科学的研究方法是在特定的情况下对提出的问题,找出最佳有效的解决方法。为此必须要准确掌握引发问题的原因和动机以及事态的本质。

这种创新性研究姿态不仅适用于做学问也体现在生活的所有领域。正确理解日常生活中所遇到的各种问题、研究各种新的解决对策、通过研究与审核的过程选择最佳解决方案就是创新性研究姿态。

圣洁大学尽最大努力让同学们树立这种创新性研究姿态。

兼备专业知识和实践能力

随着社会越来越复杂和多样化,可选择的职业种类也逐渐变得多样化和细分化。但因这种社会变化在教育课程里没有被彻底反映出来,使得学生大学毕业后不得不由社会投资很多费用进行再教育。随着越来越多样化和细分化的社会变化,研究开设各领域所需要的学问和专业知识课程,提高实践能力显得非常重要。其专业知识不仅可以用于求职,对于有效管理和控制大型的社会组织也是非常重要的。

现代社会随着交通、通讯等的发展,整个世界日趋成为一个全球共同体。对企业来说,意味着将以全世界为平台从而进行企业活动。特别是面对世界这个大平台,为了顺利企业活动,外国语自由运用的实务能力是必要条件。需要强调的是,为了顺利发挥社会作用和负起责任,专业知识和实务能力是必不可少的。但仅靠专业知识和挖掘实践能力是远远不够的。如不具备尊重人与社会的正确价值观的专业人材有可能会非法利用自己的专业知识,以谋私利所以树立以基督教价值观为基础的匠人精神也是极其重要的。即过于强调专业知识和实务能力,可能会只出现单一的技术专家,而我们要教育的是专业知识和实践能力兼备的具有良好的修养的优秀人材。

圣洁大学不仅开设了能培养实务能力的课程,还开设了社会所需的新的教育内容的课程,积极培养专业知识和实践能力兼备的人材。并且在积极推进外国语自由运用的开发、专业知识与实务能力的培养、以基督教价值观为基础的匠人精神教育、恢复人性的修养教育。

挖掘信息化社会的主导能力

科学家预测随着半导体、通讯网络等信息通讯技术的发展,21世界将会成为知识社会或信息社会。信息化社会的日常工作以及生活都将普遍利用电脑、通信网络。这不是预测,而是正逐渐成为现实。

第一,信息化社会的几乎全部日常生活和工作都依赖于电脑。不但要熟练掌握电脑的基本工作原理、功能等,且要有能够熟练运用的能力。

第二,在信息化社会,储存及处理有价值信息的大部分数据库,是通过电脑网络相互连接,如有需要的信息可通过电子邮件或资料传送以便在最短的时间内掌握到信息。所以有必要学习怎样掌握信息源、怎样有效获得该信息的方法。与此同时,不是一味的只获取信息,而是要不断获取、加工、处理信息后建立数据库,挖掘通过网络提供信息的能力。这种能力不局限于某个企业平台,而是面向整个世界的能力。

第三,电脑的信息储存及处理能力日益加强,很多知识和信息得到迅速普及,导致信息量的膨胀日趋严重。在这种情况下,培养判断知识和信息的真正价值、正确与否及系统管理的能力是非常重要的。

圣洁大学在即将到来的信息化社会里为能够起到主导作用,为培养熟练运用电脑、通过信息通讯网络获取信息的有效方法及从泛滥的信息洪水中判断信息真正价值的综合判断力而付出不懈努力。

自律的社会奉献

社会奉献是改变人与社会的“能动性变化的活动”,连同教育和研究是大学的三大功能之一,也是大学教育所追求的根本目标之一。
对社会奉献来说最重要的前提条件是自律,而缺乏自律的社会奉献是无法改变人与社会的。自律的社会奉献是这些变化的动力,要如同自己的问题一样去看待区域社会和国家、人类社会的各种问题,根据每个人的自由意愿与主体性,进行活动。特别是需要对成为未来领导人的大学生加强共同体意识和伦理责任意识的重要性比任何时候都迫切,在这个意义上,自律的社会奉献将是提高对人生的理解和树立伦理市民意识的伟大的教育手段。
圣洁大学是基督教私立名门大学,铭记了要为人类的幸福和繁荣而奉献的圣经教诲和福音的大社会使命,通过自律的社会奉献为培养兼备知识与人格的社会领导人而尽最大的努力。

目标: 自律奉献者

对国家和人类社会的奉献意识

我们都向往过常人应有的生活并且渴望建设能保障这种生活的国家和人类社会。但是面对现实由于分配不平衡,贫穷的人们越来越穷困潦倒,加之自然环境的变化和社会内部的矛盾,贫穷国家的大多数人都饱受绝对贫穷和疾病的痛苦,其对常人应有的生活是遥不可及的。

所以我们为了与国家和人类共同体共同进取的生活,要摒弃自私自利的态度,抓紧树立对国家和人类社会的认识和奉献意识。依照基督教精神,回顾个人在社会得到的他人奉献,不论是为了个人的幸福还是国家和人类的繁荣都应将奉献精神为生活化。

圣洁大学为开发关于地球村饥饿国家的现状和饥饿对策机构活动的讨论会以及图片展览等为国家和人类社会弘扬奉献意识的多种项目而付出不懈努力。

爱护他人的博爱精神

现时代所需要的不是关于真理与爱的美词佳句或华丽的口号,而是真理与爱的实践。对自律奉献者来说,最重要的是实践与模范作用。在现今社会,相对于谈论真理而言更需要的是实践。不论自己负责和管理的工作是什么,为了健康的社会发展、充满正义和爱的上帝之国,实践博爱是非常重要的。为了实践博爱必须要认识到我们是博爱最大的受益者。我们深受上帝博爱的恩惠、深受父母博爱的恩惠、深受社会博爱的恩惠。只有正确认识到我们是博爱最大的受益者,才能消除对友邻的冷漠、个人和集体的利己主义,从而实践博爱且充满对友邻的关心和爱。通过这种爱的实践,我们的共同体才会成为具有成熟的人格与人格相互建立友爱协助的共同体,通过钟的建立才会真正实现充满协助和创造的爱的共同体。

圣洁大学本着以基督教精神为基础的博爱精神,为了能够在生活中实践博爱并起到模范作用,不仅开设了关于社会奉献的修养课程,还积极援助各种社团活动。

专门领域的自我奉献

在知识信息化社会,能否获取新的知识和信息是我们谋求生存中不可或缺的重要因素。通过专门领域的自我奉献,事先预防因知识和信息的差距而造成的社会问题是非常重要的。

如今大学的作用可分为创造知识和传达知识两个部分。在知识信息化社会里,社会各阶层之间,特别是对失去获取新的知识和信息机会的人,大学有必要要在对其缩短差距的传达功能上做更多的努力。为了缩小其知识和信息的差距,大学要把丰富的专业知识更好地传授给学生,让学生通过专门领域的自我奉献将其能够传达给更多的人。

近来以学生为中心展开的农渔村对民服务及夜校等地区社会奉献活动不仅是使学生将从大学教育得到的知识和技术返还给社会,而且还是实践自己专业知识的活动,以便更加深刻了解自己掌握的知识范围,其结果将成为学生更加努力学习的契机。而且通过实践经验,可以得到挖掘饿自身的潜在能力以及自身人格成熟的学习机会是非常有意义的。

圣洁大学为了让学生们能够实践专门领域的自我奉献活动,通过开发多种项目,促使并鼓励其学习自己专业领域的职业精神、发掘自身潜在能力、完善自身人格。