교과목내용

학년/학기

교과목명

교과목기술

1-1

사회복지학개론

사회복지의 입문으로서 사회복지의 학문적 연구와 실천에 관한 지식과 가치를 개괄적으로 소개하고, 사회복지의 역사적 발달과 다양한 실천분야에 대해 알아본다.

2-1

사회문제론

사회문제를 설명하는 다양한 이론과 시각을 습득하고, 한국사회의 주요 사회문제들을 구체적으로 분석해 봄으로써 사회복지정책과 프로그램개발을 위한 이론적 · 실질적 능력을 함양한다.

2-1

사회복지정책론

사회복지정책 형성과 집행, 분석과 평가를 위한 기본적인 지식과 기술을 습득하고, 사회복지정책에 내재되어 있는 기본적인 가치와 관점에 대한 개념적 이해를 통해 사회복지정책의 내용과 발전방안을 분석하고 조망할 수 있는 역량을 함양한다.

2-1

자원봉사론

자원봉사에 대한 기초적인 이론과 아울러 자원봉사자를 위한 교육과 훈련, 배치, 홍보 등에 대해 학습할 수 있다.

2-1

사회복지윤리와철학

사회복지윤리와철학 교과목을 통해 통합적 사회봉사의 특성화를 실현하고 있다.

2-1

사회복지실천론

실천교육의 개론으로서 사회복지실천의 개념과 관점을 정립하고, 실천의 토대가 되는 사회와 현장에 대한 이해 및 사회복지 전문직과 자신에 대한 이해를 바탕으로 도움을 필요로 하는 사람들에게 전문적인 서비스를 제공할 수 있는 역량을 갖춘다.

3-1

장애인복지론

장애인들의 신체적, 심리적인 특성, 유형 및 현황, 이론 등 장애에 대한 다차원적 접근을 통해 장애에 대한 이해를 심화 시키고 서비스 체계, 장애관련법 및 정책, 장애인복지시설 등 사회복지적 개입방안과 정책에 대해 학습한다.

3-1

아동복지론

아동복지의 특성과 부모의 역할, 개념과 가치, 아동권리, 아동의 욕구와 문제, 정책과 제도, 실천대상과 관련서비스, 실천 방법과 기술 등을 개괄적으로 학습한다.

3-1

사회복지조사론

사회복지학을 이해하기 위해 필요한 기초적 사회과학 연구역량을 함양시키기 위하여 사회과학 연구에 대한 개념적 이해, 연구 실행 역량 강화, 그리고 비판적 해석 및 평가능력을 키운다.

3-1

사례관리론

사례관리의 이론적 및 실천적 지식을 학습하고 각 실천 현장에서 적용 가능한 사례관리 수행 역량을 제고한다.

3-1

프로그램개발과평가

사회복지에 있어 프로그램의 필요성과 의의를 학습하고, 사회복지 프로그램 기획, 실행 및 평가 등 사회복지 실천가가 수행해야 할 핵심 역량을 강화한다.

3-1

정신건강사회복지론

정신건강에 대한 기초지식을 학습하고 정신질환의 예방과 회복뿐 아니라 일반 시민의 정신건강증진을 도모하기 위한 기본 지식과 실천방법을 습득한다.

3-1

사회복지현장실습 입문

실습에 필요한 기본 개념과 목적, 기관이해를 사전에 학습하여 실습 준비도를 높이고 실습생에게 요구되는 역할과 윤리

, 기본 실천기술을 익힘으로써 현장 적응 능력을 강화한다.

4-1

사회보장론

사회보장의 원리, 원칙에 대해서 학습하며 이를 바탕으로 현행 한국의 사회보장제도를 연구할 수 있다.

4-1

사회복지현장실습(2)

사회복지실습기관과 연계할 수 있는 실습교과목을 운영하고 있으며, 실무 준비를 위해 교과목을 운영하고 있다.

4-1

학교사회복지론

학교사회복지의 실천이론과 모델 및 운영모형을 이해하고, 학교사회복지사의 역할과 기능, 직무, 가치와 윤리, 학교사회복지의 개입전략과 과정을 파악한다.

학년/학기

교과목명

교과목기술

1-2

인간행동과사회환경

전 생애 주기적 발달 관점에서 인간의 행동과 사회 환경의 관계를 이해하고, 사회복지실천과 관련된 다양한 이론과 가치를 형성하는 과정의 기초 지식을 학습한다.

1-2

사회복지학개론

사회복지의 입문으로서 사회복지의 학문적 연구와 실천에 관한 지식과 가치를 개괄적으로 소개하고, 사회복지의 역사적 발달과 다양한 실천분야에 대해 알아본다.

1-2

사회복지역사

사회복지제도를 역사적인 관점에서 재조명함으로써 과거의 사회복지에 대한 이해와 함께, 미래 사회복지의 전개 방향에 대한 통찰을 얻고, 사회복지 제도 발전에 영향을 미친 사상과 철학, 정치·경제·사회문화 요인들을 이해함으로써 현대 사회복지에 대한 이해를 도모한다.

2-2

지역사회복지론

지역사회를 개입의 단위로 삼는 사회복지실천방법으로서, 전문적 지역사회복지실천의 과정에 대한 이론과 기술을 학습하고, 지역사회 및 그 구성원들이 지니는 사회적 문제와 욕구의 해결에 관여하는 사회복지사가 갖추어야 할 자질과 역량을 키운다.

2-2

노인복지론

고령사회의 특성과 노인의 다양하고 복합적인 욕구를 파악하며, 노인복지에 대한 개념, 현황, 문제해결 과정과 방법 및 정책적 대응과 실천적 개입방법 등을 학습한다.

2-2

가족복지론

가족체계에 대한 이해를 바탕으로 주요 가족치료 모델을 학습하고, 사례분석과 역할연습을 통해 가족치료의 과정 및 기법을 훈련한다.

2-2

사회복지실천기술론

실천교육의 개론으로서 사회복지실천의 개념과 관점을 정립하고, 실천의 토대가 되는 사회와 현장에 대한 이해 및 사회복지전문직과 자신에 대한 이해를 바탕으로 도움을 필요로 하는 사람들에게 전문적인 서비스를 제공할 수 있는 역량을 갖춘다.

2-2

진로와취창업

취업과 진로에서 얻은 다양한 지식을 사회복지현장과 연계시킬 수 있도록 역량강화시킨다.

3-2

사회복지행정론

사회복지의 조직적 활동 전반을 기획, 실행, 관리, 평가, 혁신하는 데 필요한 지식을 익히고, 사회복지 전문직으로서 또한 관리자로서 조직적 활동 수행에 수반되는 개념적 지식과 실천 방법을 학습한다.

3-2

교정복지론

교정복지의 이해,범죄문제와 처벌,교정복지의 역사 등을 학습하며 교정사회복지사의 역할과 전문성을 강화시킨다.

3-2

청소년복지론

청소년복지에 관한 제반이론과 사회복지 실천영역의 현황과 과제를 학습하여 전문적 사회복지사로서의 지식과 기술을 역량강화 시킨다.

3-2

사회복지현장실습(1)

사회복지실습기관과 연계할 수 있는 실습 교과목을 운영하고 있으며, 실무 준비를 위해 교과목을 운영하고 있다.

3-2

사회복지자료분석

론

사회현상 및 사회복지문제들을 통계적으로 기술하고 분석 및 해석하는 방법을 연구하여 사회복지 관련 자료를 분석할 수 있는 역량을 키운다.

3-2

사회복지법제와실

천

사회복지법의 개념 및 영역 그리고 법체계에 대한 기초적인 이해와 주요 사회복지제도 및 서비스 관련법의 내용을 파악하며, 사회복지법과 다른 유사 법들과의 관련성을 살펴봄으로써 사회복지 사업 수행 시 여러 법들이 어떻게 관련되어 있는지 학습한다.

3-2

빈곤론

빈곤의 개념과 측정, 빈곤의 원인에 관한 다양한 이론적 설명에 대한 포괄적인 이해를 통해 빈곤문제에 대한 전문적인 인식과 안목을 지니도록 하고, 소득, 교육, 건강, 주고, 고용 등 다양한 영역의 빈곤문제에 대해 학습한다.

3-2

사회복지와AI

AI의 기본 개념과 발전 흐름을 이해하고 사회복지에서의 활용 가능성과 한계를 학습한다. 그리고 사회복지 실천·행정·정책 영역에서 AI의 역할과 윤리적 고려를 탐색한다.

4-2

졸업시험

사회복지학과의 모든 교과과정을 마친 후 최종적으로 졸업시험을 통해 교과과정을 마치도록 운영하고 있다.

4-2

여성복지론

현대 사회에서 여성의 위치,여성들이 직면한 사회문제를 해결하기 위한 방안으로 여성복지정책과 제도를 개발하여 관련 서비스,실천 방법과 다양한 기술을역량강화 시킨다.

4-2

의료사회복지론

의료사회복지사가 환자의 질병이나 장애로 인해 발생하는 제반 문제를 해결하는데 필요한 전문 지식과 기술을 습득하고, 의료제도와 정책변화를 학습하며, 의료사회복지실천현장의 다양성, 보건체계별 개입방법에 대해 탐색한다.