교육목표
- 전인적 지도자 : 인격적 성숙과 교육적 사명감을 바탕으로, 창의적 사고와 공동체 의식을 갖춘 체육 지도자를 양성한다.
- 창의적 교육인 : 미래지향적 전문지식과 창의적 역량을 바탕으로, 세계화와 정보화 사회에 능동적으로 대처하며 현장 실무를 주도할 교육 전문가를 양성한다.
- 봉사적인 체육인 : 사회적 책임감과 윤리 의식을 바탕으로, 공동체를 위해 봉사하고 헌신하는 체육인을 양성한다.
교육목표 실천방안
위에서 제시한 교육목표를 구체적으로 실현하기 위하여 체육교육과에서는 다음과 같이 실천방안을 설정한다.
- 전인적 지도자 실천방안
- 인성교육 및 윤리교육 프로그램 운영을 통해 인격적 성숙을 함양합니다.
- 다양한 집단 활동과 팀 프로젝트를 통한 공동체 의식과 소통 역량을 강화합니다.
- 창의적 문제해결 및 비판적 사고를 기르는 수업 설계와 교사 역량 강화 연수를 시행합니다.
- 창의적 교육인 실천방안
- 최신 체육이론, 정보화 교육, 융합 과목을 중심으로 현장 기반 교육과정을 운영합니다.
- 국내외 현장실습 및 교환·연계프로그램을 통해 글로벌 역량을 기릅니다.
- 연구 중심 학습과 프로젝트 기반 실무 강화, 첨단 ICT 활용 교육을 실천합니다.
- 봉사적인 체육인 실천방안
- 지역사회 체육 봉사활동 및 대학 내외 봉사동아리 운영을 장려합니다.
- 사회적 책임 및 윤리 교육, 지속가능발전관련 교육을 정규·비정규 교육과정에 반영합니다.
- 다양한 장애인 스포츠, 생활체육 지도 경험을 확대하여 헌신적 실천 역량을 강화합니다.
직무 트랙 소개
| 중등학교 체육교사 | 중·고등학교에서 학생들의 체력 증진과 운동 능력 향상을 목표로 체육 및 건강 관련 과목을 가르치며, 학생들에게 올바른 스포츠 활동과 건강한 생활 습관을 지도한다. |
|---|---|
| 체육지도자 | ‘국민체육진흥법’에 따라 학교, 직장, 지역사회 또는 체육 단체에서 체육을 지도하며, 스포츠 감독, 코치, 트레이너, 강사, 스포츠 에이전트 등 다양한 역할을 수행한다. |
| 교수 및 연구원 | 대학 및 전문대학과 같은 고등교육기관에서 체육학 분야의 전문 학술을 교수하고 연구하며, 체육 관련 정책 개발 는 연구소에서 심도 있는 연구를 수행하는 역할을 담당한다. |
체육교육과 졸업자의 직업 종류
| 대분류 | 중분류 | 소분류 |
|---|---|---|
| 관리 | 경영 | 스포츠마케터 |
| 체육회 | ||
| 체육진흥공단, 시설관리공단 | ||
| 교육 | 예체능 계열 교수 | |
| 예능강사 | ||
| 방과 후 교사 | ||
| 체육교사 | ||
| 보건 | 놀이치료사 | |
| 웃음치료사 | ||
| 인명구조사 | ||
| 응급구조사 | ||
| 스포츠마사지사 | ||
| 스포츠 | 스포츠 | 경기감독 및 코치 |
| 경기심판 | ||
| 스포츠강사 | ||
| 스포츠에이전트 | ||
| 다이어트프로그래머 | ||
| 스포츠트레이너 | ||
| 레크리에이션 강사 |
취득가능 자격증
취득자격 또는 면허
| 국가자격 |
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|---|---|
| 민간자격 |
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